Научно-Фантастические Фильмы

Наука-это всегда тема, которой учат маленьких детей, но вы можете удивиться, обнаружив, что у маленьких детей очень сильные и разнообразные мнения о науке! Когда я начал изучать науку, я был очень удивлен, обнаружив, сколько раз маленький ребенок (или два) заявлял, что наука-это чушь! Но я также видел, что эти дети на самом деле знали о науке больше, чем многие взрослые. Кажется, что в возрасте до двух лет дети не способны устанавливать определенные связи (такие как причина и следствие) и не способны заранее думать об уроках естественных наук. Это не значит, что они не знают, что такое наука, просто им трудно ее описать. Итак, что же это значит для дошкольных педагогов и родителей? Это означает, что вы должны думать об уроках науки как о возможностях для изучения науки. Не только в смысле знания плюсов и минусов пестицида или того, включится ли лампочка, когда вы ее подключите. Вы также должны думать об уроках естествознания в том смысле, чтобы ввести в игру научный процесс и научную теорию для вашего ребенка. Например, ваш ребенок может узнать о том, как работают лампочки, поставив лампочку на стол и направив на нее свет. Другой пример-взять обычную бумажную коробку и позволить детям играть с ней, как будто это коробка с воображаемым сахаром. Другой способ взглянуть на это-просто позволить научно-фантастическим фильмам играть в вашем доме, в то время как вы и ваши дети играете в мире научной фантастики! (Поскольку это большая часть большинства научно-фантастических приключений!) Вы должны искать возможности в научно-фантастических фильмах взять научный процесс и научную теорию и играть со своими детьми так же, как вы видите мир научной фантастики. Научно-фантастические фильмы-это прекрасная возможность взять научный процесс или научную теорию и поиграть со своими детьми так же, как вы видите мир научной фантастики. И в процессе ваши дети будут испытывать то же самое-они узнают о природе и окружающем мире через игру. (Это, конечно, предполагает, что у вас есть полное понимание вселенной научной фантастики и ее предпосылок, и вы довольны содержанием, которое смотрят ваши дети!) Вот забавное занятие. Создайте уголок в своем доме, где вы сможете посидеть с книгой, журналом расследований, несколькими игрушками, картонной коробкой, play doh и потрепанным научно-фантастическим романом. Пусть ваши дети оставят дверь приоткрытой, чтобы они могли запрыгнуть внутрь и поиграть. Спросите их, что, по их мнению, может произойти или что может произойти - в научно-фантастическом рассказе мы предположим, что ничего не может произойти (из-за природы сюжета). Спросите своих детей, что, по их мнению, могут думать или чувствовать персонажи. Поощряйте мысль о том, что ваши дети будут удивлены тем, что они узнают. Прочтите научно - фантастический рассказ и предоставьте свои собственные предположения и научные рассуждения для того, чтобы думать и чувствовать определенные вещи. Пока вы слушаете своих детей, потакайте им в чуде их мыслительных процессов. Спросите их, почему они видят определенное событие или как они знают, что это правда. (Мы собираемся проработать некоторые вещи на их уровне. Вот ваше время, чтобы узнать, что имеет смысл для них.) Возможно, вам придется прочитать историю еще несколько страниц, чтобы все события имели смысл в контексте истории истории. Это очень интересный способ дать вашим детям понять процесс научного рассуждения, а затем попросить их придумать свои собственные теории и идеи. Заставьте своих детей осознать, что может произойти, а что нет, не давая академической стороне немного времени на желе. Позвольте вашим детям играть с игрушками и читать книгу с рассказом в голове. Тогда присоединяйтесь к игре. Посмотрите, как они все это понимают, и спросите их, откуда они знают. Вы даже можете сделать другой вид журнала, чтобы сохранить их понимание.